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【2021年度】中学生の学習指導要領[国語]

お知らせ
2020/11/06
【2021年度】中学生の学習指導要領[国語]

新学習指導要領は、小学校では2020年度、中学校では2021年度から全面的に実施されます。
学習指導要領が改訂される背景には、情報化、グローバル化の進展や人工知能(AI)の飛躍などの急激な社会の変化があります。
そのような社会の変化に対応し、生き抜くために必要な資質・能力の育成を目指しながら「社会に開かれた教育課程」を実現をするため、学習指導要領は改訂されました。

今回は中学校の国語について改訂のポイントをまとめます。

【中学校の学習指導要領「国語」】

●「国語科」改訂の目標・内容(考え方)
「国語科」では、次のことを目標にしています。
・言葉による見方・考え方を働かせ、言語活動を通して、国語で正確に理解し適切に表現する資質・能力を育成すること

 今回の改訂では、目標を達成するために必要な資質・能力を《知識・技能》《思考力、判断力、表現力》《学びに向かう力、人間力》の三つの柱で構成し、その柱の具体的な目標を下記のように示しています。
・社会生活に必要な国語について、その特質を理解し適切に使うことができるようにする《知識・技能》。
・社会生活における人との関わりの中で伝え合う力を高め、思考力や想像力を養う《思考力、判断力、表現力》。
・言葉がもつ価値を認識するとともに、言語感覚を豊かにし、我が国の言語文化に関わり、国語を尊重してその能力の向上を図る態度を養う《学びに向かう力、人間力》。

 内容は「知識及び技能」「思考力、判断力、表現力等」の二つ項目になりました。
 具体的に「知識及び技能」においては3学年を通して語彙指導を充実させ、言葉の特徴や使い方、読書の重要性、情報と情報との関係について理解する力についてさらなる学習指導が行われます。
 「思考力、判断力、表現力等」においては、 話すこと・聞くこと、書くこと、読むことを軸としながら、学習過程の明確化、「考えの形成」の重視した学習が行われます。

●新しい学習指導要領のポイント
 語彙指導を充実させるため、1年生では「事象や行為、心情を表す語句」を、2年生では「抽象的な概念を表す語句」を、3年生では「理解したり表現したりするために必要な語句」の量を増し、話や文章の中で使いながら語感を磨いていきます。
 漢字については、都道府県に用いる漢字を小学校4年生までに学習することになりました。

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